Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ tổ chức lại kỳ thi đánh giá năng lực từ năm 2021
- Lệ Nguyễn
- Đăng lúc: Thứ ba, 15/12/2020 11:36 (GMT +7)
Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết đơn vị này đang tiến hành lên kế hoạch tổ chức lại kì thi đánh giá năng lực từ năm 2021 để phục vụ tuyển sinh đầu vào.
Trưởng Ban Đào tạo Đại học Quốc gia Hà Nội, Giáo sư Nguyễn Đình Đức cho hay: Đại học Quốc gia Hà Nội đang tiến hành lên phương án tổ chức lại kì thi đánh giá năng lực để phục vụ tuyển sinh đầu vào.
Tại Hội nghị Giáo dục Đại học năm2021 được Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức gần đây, đại diện Đại học Quốc gia Hà Nội cũng đã đề nghị Bộ ủng hộ chủ trương này của Đại học Quốc gia Hà Nội và sự tham gia của các đơn vị khác trong việc sử dụng điểm kỳ thi này để xét tuyển nhằm tiết kiệm nguồn nhân lực cho các trường và thí sinh.
Mùa tuyển sinh đại học năm 2015, Đại học Quốc gia Hà Nội là đơn vị đầu tiên tổ chức thi riêng với bài thi đánh giá năng lực tổ hợp để xét tuyển đầu vào. Các bài thi được thực hiện hoàn toàn trên máy tính, thí sinh biết điểm ngay sau khi hoàn thành bài.
Dù là đơn vị đi đầu trong phương thức tuyển sinh mới với rất nhiều khó khăn nhưng kỳ thi của Đại học Quốc gia Hà Nội đã được thí sinh và giới chuyên môn đánh giá cao về chất lượng cũng như cách thức tổ chức. Năm 2017, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia với cơ cấu đề thi có nhiều điểm tương đồng với bài thi đánh giá năng lực của đơn vị này, Đại học Quốc gia Hà Nội đã thông báo dừng tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực và chỉ xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.
Đại học Quốc gia Hà Nội được biết tới là một trong hai hệ thống Đại học Quốc gia của Việt Nam, được đặt dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Chính phủ, giữ vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục của Việt Nam. Đơn vị đào tạo này hiện có 8 trường thành viên, 4 khoa trực thuộc cùng các viện nghiên cứu, trung tâm đào tạo khác.
Qua nhiều năm hình thành và phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội đã dần khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức và công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao; ngang tầm khu vực, dần hướng tới quy mô quốc tế; đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước, phù hợp với xu hướng phát triển đào tạo đại học tiên tiến.